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大理市九州

2020-05-27 11:25

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守住多1文化语言宝库——代表关注少数1语言传承保护 2020-05-25 01:07:49 来源:新华网 作者:于晓 责任编辑:于晓 2020年05月25日 01:07 来源:新华网参与互动

  新华社北京5月24日电(记者温竞华)“壮语很生动光吃饭就有各种说法比如qiang和gen都表达吃饭意思前者说话对象亲密朋友邀请对方起去吃吃喝喝后者则表现出种客套、可有可无情绪但这些具有丰富情感语义表达在翻译成汉语过程中就被简化、流失”全国人大代表、广西1大学文学影视创作中心副主任樊平说

  我国统多1国家多元文化共生语言资源丰富广西我国少数1人口最多省份居住着汉、壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南等12个世居1今年两会樊平代表带来关注加强少数1语言传承和保护建议

  “对1认同语言最重要但现在广西九成在城市出生壮族都会讲壮语只能听懂我们家壮族我女儿30岁这个年龄已经会说壮语就连很多壮族聚集乡村多数少年儿童也已经会讲壮语”现状让樊平感到忧虑

  他在调研中发现虽然国家和地方1层面开展些对部分语种推广和保护工作但少数1群众传承本1语言积极性强好政策仍然难以有效落地随着城市化步伐加快即使在1文化氛围相对浓厚乡村地区也普遍存在“讲壮话落后”心理家长只教小孩说普通话

  广西融水苗族自治县县长马空代表也坦言苗族只有语言没有文字相比之下更难推广“我们下代很多已经听懂苗话只有在节庆时候会唱起苗歌”

  “老房子住、1服饰穿还有博物馆保存这份记忆但语言没人说就消亡再挽回就很难”在樊平看来使用和传承对少数1语言最好保护

  毛南族我国28个人口较少1之作为全国唯毛南族自治县广西环江毛南族自治县这些年在1特色文化保护上做有效尝试全国人大代表、环江县县长黄炳峰说环江县通过分龙节等1节庆传承1文化凝聚1团结氛围增强毛南族人1认同感毛南族聚居地下南乡小学实行毛南语和普通话结合教学并将毛南民歌、舞蹈等融入校园

  “让孩子从小接受1文化教育和熏陶通过培养他们对家乡热爱激活学习内生动力”黄炳峰说

  樊平也建议除在少数1聚居地推广双语教学外还可通过将1语言文字纳入升学考试、公务员招录、职称评定等方式从制度政策层面提高少数1群众学习本族语言积极性

  他还建议加大对各类针对少数1语言文字保护、传承和研究活动支持力度鼓励和支持有条件1学院、师范学院等高等院校设置少数1语言文字方面专业课程为少数1语言文字保存、使用提供“土壤”

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